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Révéler le potentiel numérique du Burundi.

Nous con­nec­tons la jeunesse burundaise aux tech­nolo­gies de pointe pour trans­former l’é­d­u­ca­tion et créer les experts de demain.

Un pays, une jeunesse, un immense potentiel.

Le Burun­di est une terre de jeunesse et d’én­ergie. Mais pour un jeune tal­ent au cœur de l’Afrique de l’Est,l’ac­cès aux com­pé­tences tech­niques mon­di­ales reste un par­cours du com­bat­tant. Avec un IDH clas­sant le pays au 185e rang mon­di­al et un taux de chô­mage élevé, le fos­sé numérique est une réal­ité tan­gi­ble. Pour­tant, la soif d’ap­pren­dre est là. Il manque sim­ple­ment le pont entre cette volon­té et les out­ils tech­nologiques d’au­jour­d’hui.

C’est pour con­stru­ire ce pont que le pro­jet KWIGA est né.

L’Excellence comme réponse

KWIGA n’est pas une sim­ple for­ma­tion, c’est un accéléra­teur de des­tinées. Né de la vision du col­lec­tif UBUNTU et porté par l’As­so­ci­a­tion KWIGA depuis 2025, nous col­laborons avec l’ex­cel­lence académique française, notam­ment le Pr. Daniel Hag­i­mont de l’INP Toulouse. Notre mis­sion est dou­ble : combler le manque d’in­fra­struc­tures éduca­tives et expos­er les étu­di­ants aux stan­dards inter­na­tionaux. Nous ne faisons pas que “mon­tr­er” la tech­nolo­gie, nous for­mons ceux qui la maîtris­eront.

Les leviers de transformation

KWIGA Sum­mer School — L’é­cole de l’ex­cel­lence tech­nique. 

Chaque année, nous organ­isons au Burun­di des ses­sions inten­sives pour étu­di­ants et pro­fes­sion­nels.

  • For­ma­tions de pointe : Cloud Com­put­ing, DevOps, Sécu­rité, Sys­tèmes dis­tribués.

  • Hackathons : Des com­péti­tions pour détecter les tal­ents (Jeux vidéo, Vir­tu­al­i­sa­tion, Apps académiques).

  • L’im­pact : Déjà 3 édi­tions réussies (2023, 2024, 2025), rassem­blant à chaque fois plus de 30 pas­sion­nés.

KWIGA CoForm — Trans­former le sys­tème de l’in­térieur. 

Nous ne voulons pas seule­ment for­mer les étu­di­ants, nous voulons out­iller ceux qui les for­ment.

  • Trans­fert de Savoir : Impor­ta­tion d’U­nités d’En­seigne­ment (UE) français­es vers les uni­ver­sités burundais­es.

  • Co-développe­ment : Mod­erni­sa­tion des cur­ric­u­la locaux pour s’align­er sur les stan­dards inter­na­tionaux.